音乐小组,七彩梦歌声飞扬;舞蹈小组,乡村舞姿翩翩;绘画小组 ,少年挥洒毫墨……如今的宫托乡村学校少年宫,已成为孩子们展现专长、起孩培育兴味的七彩梦基地。在那里 ,乡村孩子们纵情放飞梦想、少年体验生活,宫托享用乡村学校少年宫带给他们的起孩有限乐趣,这是七彩梦一个“生长的乐园”。
自2011年 ,乡村中央文明办、少年财政部 、宫托教育部组织实施的起孩“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后,乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校,依托其现有场地 、教室和设备等落地生根 。它既是青少年活动的场所 ,也是优化广阔乡村少年儿童综合素质的有利条件 。
开展至今,乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特征,构成了富有中央特征 、民族特征的品牌活动。这些少年宫无疑能够起到示范引领作用。
在校生在学校艺术任务坊创作作品
在校生展现自己的面塑作品
为奖励先进,此前由省文明办 、财政厅、教育厅结合通报表扬的全省60所优秀乡村学校少年宫名单中,我市汉源县富林镇第一小学、芦山县隆兴中心校也在其中。这是对其创设环节及成效的一个极大必需 。
那么 ,这个被爱和暖和包裹的中央 ,是怎样托起孩子的“七彩梦”呢 ?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校 ,一探这个带给孩子们快乐的中央。
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例 。纵观我市,于2014年在全市253所中小学校片面建成学校少年宫,成功乡村学校少年宫全掩盖 。其中,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所,省级资金支持1所,市级示范性乡村学校少年宫10所,县区自建198所。它的建成极大满足了乡村未成年人对优质教育资源的盼望,为乡村未成年人的安康生长和片面开展发明良好条件。
芦山县隆兴中心校
丰厚内容
科技创新教育走出特征办学路
隆兴中心校在校生学习扇子舞
12月6日,正忙着预备教案的高凤琼接到电话通知称:芦山县隆兴中心校(以下简称:隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园,体验绿色生态农业”科技通常活动》 ,将在下周参与市级评选 。这个信息,无疑让不时在该校担任科技通常活动的高凤琼欣喜 ,这是对学校乡村少年宫科技通常活动小组的一种必需 。
以科技创新教育为特征的乡村少年宫活动项目,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起 ,此方向便被写进了少年宫框架构建里 。也因此 ,才干让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中崭露头角。
“乡村学校基础自身就较为单薄,假设要走出特征,那就得找到适宜自己开展的方向和路子 。”隆兴中心校校长王智强以为 ,不只要展开舞蹈、武术、美术等惯例的少年宫活动,还要以科技入手办出特征、办出成效 。
为了让孩子们在学校能体验生活、了解科技知识,隆兴中心校在校内开拓了一块6亩大的园地,分为“百花园”和“百菜园” ,供在校生们展开体验性种植等农业活动。不只如此,还依照各年龄阶段接受水平划分,不同水平应用两块园地,普及相关知识 ,培育在校生探求迷信知识的喜好和兴味。
同时,依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的科技馆,不定时组织在校生前往科技馆 ,体验科技创新带来的魅力。“不只如此,我校还组织在校生‘走出去’ ,到大川北部山区研讨杜鹃花的特点 ,到芦山科技馆观赏和隆兴村学习红心果的种植技术。”王智强引见 。
那么率领在校生启动科技通常活动教员的专业水平又是如何呢 ?高凤琼深有感受,“和在校生刚末尾接触科技通常活动一样,我们教员也是这样的环节。”三年来 ,该校先后派出18名教员向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌教员学习科技创新活动、竞赛活动 、科幻画、小发明等 ,经过其精心指点及教员自身不时研讨,该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员 ,现已有五人次取得雅安市“优秀科技辅导员奖” 。在他们的指点下,隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参与全国科技创新大赛 ,取得国度级二等奖一项 ,省级奖项十一项 ,市级奖项二十三项的优秀效果,并屡次取得“科技创新大赛优秀组织奖” 。
跟惯例的乡村学校少年宫不一样的是,隆兴中心校的每一个同窗都会参与科技通常活动。除去惯例化的科技活动展开 ,学校科技辅导员还会在往常的活动中提取可行性疑问 ,设计好后展开主题性的科技通常活动,这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园 ,体验绿色生态农业”科技通常活动》的汇报资料。
在校生喜欢,家长支持。隆兴中心校组织的各类科技创新活动,提高了在校生的求知欲,以及敏锐的迷信洞察力,严谨的迷信态度,勇于通常、发明。
汉源县富林镇第一小学
应用资源
活动展开浸透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团展开活动
12月3日,周一,如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天展开的活动,但是汉源县富林镇第一小学(以下简称 :富林一小)却不一样,四年级一班的同窗们将“将相和”的课本剧搬上了扮演台。
“与其在台下鼓掌六年,不如在台上扮演一小时。”富林一小校长张贵友以为 ,活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,由此而来的“国旗下主题活动”便应运而生。依照此种理念 ,富林一小的乡村学校少年宫活动,旨在以此为阵地,构建课内与课外结合、校内与校外配合,规划合理、性能完备、资源共享互补,独具富林一小特征的未成年人思想品德树立体系。
要说该校乡村学校少年宫的指点思绪,张贵友将“博爱 、博学 、博雅”写进了笔记本里;要说特征,富林一小构成了以体育 、文艺活动为龙头、各兴味小组相互结合,以在校生自我开展为中心、教员指点相结合的特征,其中涌现了一大批独具外乡风味、传统民俗的品牌活动。
秉承“翻开围墙办教育”的准绳 ,学校少年宫结合学校实践专门开设了节日、民俗传统 、社会通常等课程。
不只如此,还应用丰厚的校内外教育资源,依据未成年人开展特点,与时俱进在艺术、体育、科技等方面搭建在校生生长的舞台。相继展开了“非遗进校园——俊山面塑社团” 、“作家进校园——梦想向未来课程”、“了解贡椒文明” 、“经典诵读”社团、“街舞社团” 、“我是小记者”、“魅力汉源——我是小导游”、“流沙河水污染调查”、“富林文明探秘”、“走近麦坪遗址” 、“重走茶马古道” 、“老太庙花灯”等活动。
为了统筹一些喜好多样的孩子 ,富林一小的少年宫活动通常会分组、分批次展开 。“我既喜欢合唱 ,又喜欢街舞 ,学校区分在周二 、周三上两堂课 ,这样我能无时机学习。”四年级在校生黄俊霖说 ,每次一小时左右的课 ,他觉得自己的兴味喜好失掉充沛培育和发扬。
有目的 、规划展开 ,效果必需是丰厚的:在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中,以校园资讯《幽默,才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行兴趣运动会》 ,取得校园资讯类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生,百年轻校舒新颜——奋进中的汉源县富林镇第一小学》 ,区分取得校园专题类银奖和优秀奖;2018年9月 ,在四川省第一届创意编程与设计活动竞赛中 ,学校在校生李灵珊 ,骆承豪2人取得一等奖……
雅安日报/北纬网记者 吴丹
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