本报讯 近期 ,增强名山区各学校组织展开了内容丰厚 、校园校生方式新颖的文明教育通常活动,经过抓感恩教育气氛 、树立抓教育通常活动 、培育抓感恩教育课程等方式 ,感恩使感恩传递成为校园的看法一种自觉行为,让爱心接力成为校园的增强一种自然习尚 ,引导宽广青少年“扣坏人生第一粒扣子” 。校园校生
名山区各学校迷信规划校园环境文明树立,文明量体裁衣、树立精心设计,培育着力把感恩教育浸透到学校一砖一瓦之中 ,感恩力争让每一面墙、看法每一个长廊、增强每一个角落都充溢感恩的文明气息。运行升旗仪式 、校园广播 、微信群众号等方式,宣传感恩教育的意义 。经过感恩标语、感恩黑板报、感恩手语操等方式,潜移默化引导在校生主动践行感恩行为,增强感恩看法和社会责任感。
名山区各学校运行感恩教育基地,经过主题班队会、主题征文等方式 ,展开感恩教育活动,引导在校生从大事做起,成为爱的接力员和传递员。把感恩教育活动与“五一”“六一”“十一”等严重节日的庆贺活动相结合 ,与团队树立、班级树立等活动相结合,引导在校生学会感恩 、知晓报恩,在感恩中展开提高 。将感恩教育通常活动与国学经典诵读、优秀童谣传唱、新时代好少年评选、生命教育等活动相融合,让在校生在活动中遭到感染和教育 。
名山区各学校将感恩教育融入日常教学中,逐渐构成体系 ,进而打造课程 。名山区行进小学编辑的《学好》、名山区实验小学编辑的《礼仪年华》等校园读本 ,都较为系统地引导着在校生在感恩中生长,在生长中感恩 。名山中学以感恩教育为载体 ,以“尊师爱校”为主题 ,依照新课程“三维”目的 ,将德育课程分红思想通常 、价值观念 、生活态度、礼仪规范四大系列,包括61个主题的班会课程 ,并在传统德育课程基础上开设社团活动、社会通常 、校园文明艺术节等,从高一至高三故步自封 ,不时深化 ,从而增强在校生的感恩看法,丰厚德育活动课程的外延。
刘燕霞
记者 黄伟
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